不配為師!小學班導「用腳踢筆」讓小孩撿 還用聯絡簿嗆家長...讓網友氣炸了 :根本故意挑釁

ZY 2022/01/13 檢舉 我要評論

(本文一共1565個字,預計閱讀時長3分鐘。)

一個好的老師除了工作過程中嚴於律己之外,平時還要不斷加強自身的修養。老師必須嚴格要求自己,同時注意自己儀錶、教態。穿戴要乾淨整齊,面容要整潔,精神要飽滿舉止要大方,教態要自然,語言要文明品行要端莊。總之,是要求學生做到的地方,老師必須先做到。 老師的行為對孩子來說是很重要的,會影響到孩子的一生。

遇到好老師是我們的幸運,人一輩子,能夠給他正確指引的人並不多,有一個好老師教育我們,引導我們,會讓我們的人生之路更加的美好, 但是一個壞老師,可以悔掉孩子的一生...

真的好生氣,怎麼會有這樣的導師!有學生家長晚間,在臉書社團PO出兒子聯絡簿照片,從上面家長欄的留言,可以感受到家長的怒氣沖沖, 述說兒子被班導師罵「你們家又髒又亂,當你們家的神明一定很衰」,還在教室內用腳踢筆並要求孩子撿起,家長透過聯絡簿向導師反映,最後反倒嗆聲,火藥味十足。

▲小學班導用聯絡簿嗆家長 。

老師對學生的言傳身教非常重要,但一名家長5日透露,小學班導不僅用腳將地上的筆踢到孩子座位前,要求兒子撿起,而且口出惡言。該名家長透過聯絡簿反映,反倒被對方嗆聲,令他相當不滿。

原PO在臉書社團「爆怨公社」發文,稱該名班導師3日當天發現兒子座位地上有筆,下秒竟用腳踢到孩子座位前,要求他撿起,「撿筆的方式很多種,為什麼老師可以用最無腦的方法。」

對此原PO向校方陳述事情經過,不料教師4日趁著孩子放學時,到校門口找他理論, 解釋說「我不是用踢的,是用腳撥!」甚至用威脅語氣問小孩「我是用踢的嗎?我是用踢的嗎?」,當場把安親班老師與孩子都嚇到。

原PO當時懇求「不要再弄他(兒子)」,但沒想到5日當天,該名班導在全班同學面前說他「在校門口罵老師」

種種事件讓原PO相當不滿,指該名教師先前就有過多次羞辱、言語不當且人身攻擊的紀錄,他出示聯絡簿照片,稱今年1月19日聽聞孩子在學校被老師罵「你們家又髒又亂,當你們家的神明一定很衰」。

對此原PO表明要到學校找老師,不料竟被反嗆「嚴重曲解」、「斷章取義」,對方還寫下「好啊!歡迎!」。

原PO認為,該名班導明顯不適任,且針對性的對待小朋友, 為「何校方不停權調查,我的小孩還要繼續上課,這位老師還要繼續教課,校方任由老師繼續的羞辱我或其他孩子!教育部對不適任的老師真的都沒辦法嗎?」原PO稱目前已經找了議員與市民服務熱線1999處理中。

貼文發出後引發熱議,不少網友看見家長PO出,班導師怒嗆家長的聯絡簿,幾乎一面倒認為態度老師相當惡劣,留言痛批「這種回答真的很糟」、「這老師根本故意挑釁」,以及「有必要這樣對待一個小孩子嗎?」、「我家也碰到過」,甚至有家長認為「幫小孩轉學吧」。

我們總教育孩子要尊重、愛戴老師,這當然沒錯。但是,我們忽視了一個問題——忘記了告訴孩子,任何群體裡都難免有害群之馬,老師當中也有壞人。我們應當尊重那些有愛心、負責人的好老師、稱職老師,而對於那些隨隨便便沒有正當理由就打罵孩子的「壞老師」(當然,即便有正當理由,也不應該「打罵」孩子),我們可以不尊重。

教師要優化自身形象,在行為、氣質、素養甚至儀錶上都應得到提高,把外在形象與內在素質結合起來,以良好的師風師德感召和薰陶學生,以自己的言行和人格魅力來影響學生,真正做到寓德於教,言傳身教,為人師表。

願我們的老師,都能克制住自己的情緒,不對孩子泄私憤;願每一個孩子都能被溫柔對待。


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